七十余年屯垦戍边实践中积淀形成的兵团精神，是新时代红色文化传播与价值引领的核心支撑。伴随影像媒介对集体记忆的转译能力持续提升，以兵团老兵群体为叙事核心的影视创作逐渐成为承载屯垦记忆、接续精神谱系的重要文化形态。这类创作以个体生命经验锚定宏大历史进程的叙事路径，既为屯垦历史的当代阐释提供了更具肌理感的表达维度，也为红色文化资源融入思想政治教育场域开辟了更具共情力的传播路径。

兵团老兵题材影视的叙事策略

相较于早期兵团题材影视依托宏大历史框架展开的集体化叙事，近年来影视创作对老兵个体生命经验的深度开掘，为屯垦记忆的影像建构提供了更具肌理感与共情力的表达路径。以《戈壁母亲》为例，这部横跨数十年屯垦建设进程的作品并未将叙事重心置于垦荒运动的宏观铺陈，而是跟随核心人物的生命流动轨迹呈现整个兵团建设的历史图景。

叙事视角层面，放弃全知全能的历史叙述者站位，以人物的感官经验与内心活动锚定每一段历史节点的呈现。戈壁风沙裹挟的粗糙触感、劳作间隙短促的喘息、深夜营帐里压低的低语等极其私人化的感知细节，替代了标语化的历史宣告，让受众在个体视角的牵引下进入特定历史情境，收获对屯垦生活的沉浸式记忆体验。

情节结构的排布上，放弃采用编年史式的线性历史叙事框架，将个体命运的转折与屯垦事业的发展节点相互嵌套。主要人物的婚恋变故、家庭离散、伤病迁徙等生活事件，始终与开荒造田、边境守备、建制调整等集体历史进程形成隐秘的呼应关系，个体生命长度的延展与屯垦历史深度的推进形成内在互文，使得宏大的屯垦发展史始终附着于可感知的人生起落之上，褪去抽象的历史滤镜。

而在人物塑造维度，作品中的老兵形象始终处于多重身份的拉扯之中，作为军人的纪律性与作为屯垦者的适应性、作为家庭成员的情感需求与作为集体一员的责任要求之间形成的内在张力，未在单向度的取舍之中被消解弱化，反而在具体的生活抉择中呈现出复杂的人性层次，这种身份维度的张力结构，让屯垦记忆中的个体不再是抽象的精神符号，而成为承载多重社会关系与情感重量的具体生命。

兵团老兵题材影视的

思政育人价值

个体叙事对屯垦记忆的微观建构会通过影像传播过程中的情感共鸣与价值认同，转化为面向受众的思想引导与精神滋养。这种育人功能潜藏于人物命运铺展与生活细节呈现之中，依托具体的生命体验传递深层价值观念，在不同维度上形成对受众的精神感召。

理想信念铸魂价值。在兵团老兵题材影视作品之中，老兵在人生关口做出的每一次抉择，都能将遥远的理想信念转化为可感知的人生权衡。从辞别故土随军进疆的人生转向，到面对戈壁荒滩恶劣环境的执着坚守，再到退休之年依然守望边疆的人生选择，个体生命轨迹中贯穿的信仰线索，始终附着于具体的人生困境与现实考量之上。正是这种基于个体生命经验的信念传递，能够突破代际之间的认知隔阂，让成长于和平环境的当代受众理解屯垦戍边背后的信仰支撑，感知爱国主义精神在具体人生实践中的落地形态，夯实自身的理想信念根基，进而形成对国家发展与边疆建设的深度认同，为思政教育体系中的理想信念教育提供极具感染力与说服力的内容载体。

道德品格涵育价值。以《沙海老兵》中呈现的农十四师四十七团老兵屯垦生活为例，该作品将叙事落点置于塔克拉玛干沙漠边缘常年经受风沙侵袭的荒芜驻地，在物资供给紧张、生存环境恶劣的极端语境中，老兵之间分食仅剩的干粮、接力挖掘地下水源、替牺牲战友照料家中老小的诸多情节，并未通过刻意渲染的戏剧冲突强化道德感召，而是悄然嵌入日常劳作与相处的细碎场景之内。而这些发生在日常场景中的道德实践，可透过个体视角的细腻呈现展现出真实的道德力量，让艰苦奋斗、无私奉献等道德品质成为融入烟火气息的生活常态。而且依托个体日常经验展开的道德呈现，能够引发受众的情感认同与行为参照，为思政教育中的道德品格培育提供贴近生活的实践参照，实现道德教化与情感熏陶的有机统一。

家国情怀培育价值。兵团老兵题材影视作品中，老兵个体的人生起伏始终与国家边疆建设的整体进程紧密绑定，个人的付出与牺牲始终对应着国家的安全与发展。如个体人生规划向屯垦事业需求的倾斜、小家庭利益向集体发展目标的让步，种种具体的人生选择清晰地展现出“小我融入大我”的价值逻辑，让家国情怀成为贯穿个体生命全程的行动指引。在思政教育过程中，可选取老兵个体面临人生重大抉择的核心情节搭建沉浸式讨论情境，以具象化的叙事片段替代单向度的理论宣讲。同时，可联动兵团屯垦旧址、老兵纪念馆、军垦博物馆等实体教育资源，设计主题研学路线，将影像中的个体故事与真实历史场域中的实物遗存、口述史料相互印证，支撑学习者在实地探访中完成对家国情怀的具身体验。

结语

兵团老兵题材影视作品既为屯垦记忆的当代传承提供了鲜活的影像载体，也为红色文化资源的思政育人功能拓展了新的实践路径，其以老兵个体生命承载集体精神的叙事逻辑，为新时代爱国主义教育与理想信念教育提供了更具感染力的内容形态。伴随影像技术的持续迭代与创作视角的不断开拓，这类作品将在更广阔的传播场域中发挥精神赓续的核心作用，为兵团精神的代际传承与红色文化的创新发展注入持久的文化动力。

（作者单位：新疆工业学院马克思主义学院）本文为新疆生产建设兵团教育科研2026年度课题“从群体画像到个体叙事：兵团精神与老兵精神育人功能实证研究”项目编号BJKYGN202602）阶段性研究成果，新疆工业学院2026年度“昆仑菁英计划”新青育苗项目“五个共同视域下南疆历史性成就融入‘中华民族共同体概论’课程资源开发与实证研究”（编号2026XQYM058）阶段性研究成果。